Educação Infantil
Brincar é uma das atividades fundamentais para o desenvolvimento da identidade e da autonomia […]
Nova estruturação das etapas de ensino partir do ano letivo de 2018 […]
[…] o ambiente escolar oferece caminhos, experiências, informações, que estimulam o processo da “DESCOBERTA DO EU” […]
Imagine o encantamento dos alunos do Infantil 3 ao conhecerem um espaço verde adaptado para o desenvolvimento da equitação e hippoterapia e também para abrigar os cavalos […]
Segundo Ana Teberosky, “a escrita do próprio nome é uma boa situação para trabalharmos com modelo” […]
Há 70 anos não havia uma programação assim…
Por meio de brincadeiras e imitações, as crianças desenvolvem elementos da linguagem visual tais como […]
[…] “Este sou eu!”, “Este é o nosso grupo!”, “Quem está faltando?”, “Minha linha do tempo” […]
Os “aluninhos” do Infantil 3 vivenciaram nas aulas de Educação Física atividades que envolvem habilidades motoras de descer, subir, rolar e engatinhar […]
O presépio é uma montagem com peças, que faz referência ao momento do nascimento de Jesus Cristo. Com o menino Jesus na manjedoura ao centro, o presépio apresenta o local e os personagens bíblicos que estavam presentes neste importante momento cristão […]
Projeto “APRENDENDO PARA CUIDAR”. Visita ao Centro de Hippoterapia e Equitação Terapêutica.
Somos a escola com melhor desempenho entre aquelas que oferecem todos os níveis de ensino […]
O jogo, como instrumento de ensino, auxilia o desenvolvimento de habilidades como observação, análise, levantamento de hipóteses, tomada de decisão, argumentação e organização […]
O Infantil 3 que seguiu à risca todas as dicas do Tio Barnabé para caçar o Saci […]
Um, dois, três, quatro… sem perderem o pique, o rumo e a correta sequência numérica, os alunos do Infantil 5A, confeccionaram seus próprios brinquedos […]
Não basta que a criança nomeie figuras, mas sim que vivencie o desenvolvimento das noções geométricas em seu cotidiano […]
