Projeto "Língua Portuguesa e Campanha da Fraternidade"

6º ao 9º ano

1º trimestre/2010

 

Faz parte do planejamento anual de Língua Portuguesa inserir, no 1º trimestre, uma leitura que dialogue com o tema da Campanha da Fraternidade, apresentando aos alunos um projeto de vida visando a um mundo mais justo e fraterno.

O tema Economia e Vida, da Campanha da Fraternidade, serviu como base para a indicação e leitura dos livros:

• Oliver Twist (Charles Dickens com adaptação de John Malam/Quadrinhos Nacional), Tonico e Carniça (José Rezende e Assis Brasil/Ática) e Os miseráveis (Victor Hugo com adaptação de Edy Lima/Scipione) – alunos do 6º ano.

• A Ilha do Tesouro (Robert Louis Stevenson com adaptação de Telma Guimarães/Escala Educacional) e Correndo contra o Destino (Raul Drewnick/Ática) – alunos do 7º ano.

• Moleques de rua (Roberto Freire/Moderna) e A gente não quer só dinheiro (Luis Fernando Pereira/Escala Educacional) – alunos do 9º ano.

Já com os alunos do 8º ano, o tema da Campana da Fraternidade foi abordado junto com o tema do Consumismo (Unidade 3 do livro didático) por meio da leitura dos textos Ser filho é padecer no purgatório (Carlos Eduardo Novaes), Anúncios sutis como elefantes (Marcelo Coelho) e Jovens máquinas de consumo (Lilian Burgardt) - que fazem uma abordagem crítica da publicidade e como ela nos influencia – e do livro Comprar ou não comprar? eis a questão! (Ana Paula Corradini/Escala Educacional) - que conta a história de duas irmãs adolescentes com comportamentos totalmente diferentes que representam as características de uma pessoa consumidora e de uma pessoa consumista.

Para ilustrar o tema, os alunos do 8º ano ainda assistiram ao filme Os delírios de consumo de Becky Bloom (Touchstone Pictures) que tem como protagonista uma garota consumista que se endivida e mente para a pessoa que ama a fim de manter seus hábitos de consumo.

Essas diferentes abordagens do tema tiveram como objetivo fazer uma leitura crítica da sociedade atual em que a valorização dos bens materiais fecha nossos olhos para os reais problemas sociais e fazer com que possamos, durante o processo educativo, formar cidadãos que assumam sua responsabilidade social.

                       

Profª. Cláudia Fernandes C. Pinheiro
cpinheiro@csj.g12.br

Profª. Marta Maria C. Fregnan Faça
mfaca@csj.g12.br

Profª. Vera L.Girardi Racanicchi
vracanicchi@csj.g12.br